书籍装帧设计与印刷-实训指导书-XXXX0701.doc

重庆传媒职业学院项目制教学改革
校企合作开发课程
实训指导书
(2013–2014学年第1学期)
课程名称 书籍装帧设计与印刷
课程性质 专业核心课程
课程本学期总学时 54 学时
授课班级 艺术设计专业
学生总数 28人
施教系部 艺术设计系
教研室 艺术设计教研室
主讲教师 陈新
合作企业重庆世源园林景观设计
合作企业技术负责人
2013年 7月 1 日制
目录
1编书说明························································3
《书籍装帧设计与印刷》技能考核标准································6
实训一:书籍图形的编排············································57
实训二:书籍文字的编排············································103
实训三:书籍色彩的编排············································134
实训四:书籍成品设计及制作········································139
编写说明
从一定的意义上讲,书籍装帧设计与印刷是一门具有相对独立性的设计艺术。它非常注重版式编排设计的关系,使其成为一种重要的视觉表达语言;同时也是一门工艺印刷的课程。让学生在学习视觉语言的同时能掌握一定的印刷基础常识。
版式设计构成是平面课程中最基础的内容。在版面处理中基础的概括成点、线、面的关系。同时也可以概括成图形、文字、色彩的关系。任何一个平面空间的设计都涉及到一个将各种视觉要素有序的加以结合,并最大限度的发挥这些要素的表现力的问题。在我们的现实生活中,不管是设计一张简单的POP广告,或者是制作一份送给朋友的贺卡,甚至是出黑板报,都有一个如何编排设计的问题。在书籍装帧设计中更是如此。通过图形和文字来传达主题,色彩的调和关系来协调画面的整体性。
通过恰当而有艺术感染力的编排设计,可以使设计作品更清晰更有条理的传达给读者。通过艺术性的处理,编排设计本身也会说话与表达。
书籍设计在很大程度上使用编排设计艺术,使编排设计最大程度的发挥。书籍设计的含义是指开本、字体、版面、插图、封面、护封以及纸张、印刷、装订和材料的事先的艺术设计。也就是从原稿到成书应做的整体设计工作。
编者:陈新
时间:201307
一、实训目的
通过对该课程的学习使学生将课程学习内容得到进一步的训练,具备独立进行书籍装帧设计的基本能力,从而达到从事相关专业工作的水平。了解书籍装帧设计的功能与形式,熟悉书籍装帧设计的工艺制作过程、装帧材料的种类、质地、性能,并在对书籍装帧设计有了总体把握后进行整体效果的设计。
二、实训内容组织与安排
本课程的实训教学分为任务实训和拓展实训两部分,要求所有学生必须完成任务性实训,掌握常见各类书籍装帧的设计综合技能。通过层进式的项目实训,完成实训任务书中所有项目的设计方案和印刷制作任务,使学生逐渐熟悉岗位工作流程和工作任务,从而具备作为职业设计师的岗位核心技能和职业素质;鼓励有能力的学生进行拓展实训,进一步锻炼和提高自己的自主学习能力和可持续发展能力。
任务实训和拓展实训都要求学生按照实训项目任务书的要求完成设计方案和书籍整体结构的制作任务,并进行设计实训PPT汇报。
实训内容组织与安排表
实训
单元
实训项目
实训
场地
项目
名称
项目内容
项目训练要点
单元一:
书籍装帧设计的结构
书籍的结构熟悉
了解书籍的整体结构及制作流程
1、书籍装帧的含义
2、书籍的整体结构
3、印刷及工艺常识
4、设计构思的训练任务
重庆市冯小冯工作室
单元二:
书籍图形的编排
图形在书籍版式中的应用
实物演示
1、图形的种类
2、图形在版式中的地位
3、图形的选择
重庆市冯小冯工作室
单元三:
书籍文字的编排
封面主题文字设计
《在路上》
1、字体的选择是否符合主题
2、开本的大小和文字大小的选择
3、字体的设计处理符合风格
4、文字大小的对比形成的视觉关系
5、设计表现手法和效果
设计室
目录字体编排设计
目录及内容页码
1、目录的标题进行点题
2、整体版面关系的把握。
3、主题文字和页码间的关系。
4、文字较少版面要有构成。
设计室
章节页内容文字设计
章节页
及标题元素的选择
1、版面大小的控制
2、主题文字的处理。
3、数字章节页的调整。
4、元素的大小分布与文字的处理。
设计室
内页段落文字编排设计
第一标题第二标题和内容的关系
1、总体布局和流线分布的原则。
2、整体文字的气氛的表达要点。
3、版心的控制要求。
4、首标题的要求与处理。
5、段落文字形成的方块形形成的点线面关系。
设计室
单元四:
书籍色彩的编排
书籍封面色彩构成
根据书籍的标题内容和文字的关系选择搭配色彩
1、主色调的选择
2、辅助色调的选择
3、色彩和文字的色彩关系
4、色彩和图形的关系
5、色彩和整体书籍的搭配
HP工作站
章节页系列色彩的选择
章节页色彩的选择,形成系列色彩
1、明确章节页的色彩
2、系列色彩的协调和选择
HP工作站
内页色彩的流程
内页色彩的关系
篇幅页色彩的关系和相邻页之间的色彩关系
HP工作站
单元五:
拓展实训
整体书籍设计
虚拟项目
1、书籍封面的设计
2、腰封的设计
3、内封的设计
4、扉页的设计
5、目录页的设计
6、章节页的设计
7、内容页的设计
HP工作站
三、《书籍装帧设计与印刷》技能考核标准
以考核参加实训的学生完成的实训作品为主,以实训指导书的要求为主要考核依据,并结合学生实训的态度和考勤情况。设计综合实训考核满分为40分,其中实训态度和过程表现占10分,实训方案(作业)占30分,实训成绩由校企专兼职教师根据实训综合表现评定。
实训项目一:书籍图形的编排
(样本排版临摹联系3套 详见实训资料)
第一节 书籍装帧设计的概述
作者写书,读者读书,两个相同的“书”字代表了两种不同的概念?
作者写书——笔、打字机、电脑
读者读书——上架后的书、平装/精装的硬封面的书,有形的握得住的物体。
读者读的书,这个意义上的书籍不是作者一个人可以完成的,它是经过设计、排版、印刷和装订等等工序制作出来的。
也就是说,有了作者写的内容,还要继之以适当的物质形式,才会有完整的可供阅读的书籍