汽车检测与维修专业学年学分制人才培养方案
(三年制)
一、专业培养目标和培养要求
(一)培养目标
本专业领域方向面向汽车维修业,培养面向生产、经营、管理、服务第一线需要的,掌握本专业领域方向的技术知识的,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,从事汽车维修与使用维护、故障诊断与分析以及故障排除,掌握最新技术的发展动态的适应汽车维修岗位需要的高等技术应用性专门人才。
(二)培养要求
学生应具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论三个代表重要思想的基础知识,了解我国社会主义建设的基本理论和政策;拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国和社会主义建设事业,具有为社会主义现代化建设而奋斗的献身精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神;同时应具有一定的体育卫生知识和运动技能,具有吃苦耐劳精神;具有较强的接受新知识、新信息的能力。
二、应职岗位
1.
汽车零件质检、汽车零件检测与鉴定人员;
2.从事汽车大修、基础零件检测,能排除较复杂故障的汽车维修人员;
3.从事电喷发动机、自动变速器、防抱死自动系统、防侧滑系统、电子悬挂系统、空调系统等电子控制系统的检测与维修,同时解决维修过程中复杂技术问题高级蓝领;
4.从事汽车运用过程中的疑难故障诊与排除或汽车运用过程中的维修、保养等汽车运用技术人员;
5.从事汽车性能安全检测的技术管理工作的汽车检测技术人员;
6.从事管理部门技术工作的汽车管理技术人员。
三、专业培养规格
1.具有汽车维修技能;
2.具有掌握一定的维修设备技术,具备进行设备常规管理能力;
3.具有电工、电子技术方面的基本操作能力;
4.具有计算机操作能力;
5.具有了解汽车发展趋势,掌握汽车新技术的能力;
6.具有汽车故障诊断与性能检测的基本操作能力;
7.具有汽车驾驶能力;
8.具有一定的调查研究与决策、口头与文字表达能力。
四、学制及招生对象
(一)招生对象:招收应往届普通高中毕业生及应往届中职毕业生。
(二)学制:三年。
五、 汽车检测与维修专业学时学分分配表
一
二
三
四
五
六
合计
学时
学分
入学及毕业教育
0.4
0.4
0.8
军 训
0.6
0.6
0.5
课堂教学
(讲课与实验)
16
14
16
16
11
.
73
1984
123
实训实习
1
4
2
2
6
15
15×30=450
21
实践技能考核
6
专门化实训实习(综合实训实习或课程设计)教学
8
8
8×30=240
8
职业(从业)资格证
考试
1
1
1×30=30
6
岗位就业
(毕业生产)实习
8.6
8.6
8.6×30=258
8.5
毕业论文答辩
1
1
1×30=30
5
机 动
1
1
1
1
1
1
6
考 试
1
1
1
1
1
5
社 会 实 践
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(5)
寒 暑 假
8
4
8
4
8
32
总 计
28
24
28
24
27
20
151
2960
178
注:学时=周数×每周学时数
六、汽车检测与维修专业课程学时与学分分配表
类别
课程名称
学分
学时分配
按学期分配学时
考核
开课
系部
一学年
二学年
三学年
合计
理论
实践
一
二
三
四
五
六
考 查
考 试
必 修 课
公 共 课
毛泽东思想、邓小平理论与三个代表重要思想概论
4
64
48
16
4
基础
思想道德素质修养与法律基础
3
48
36
12
3
基础
英语
12
192
96
96
4
4
4
基础
体育
6
96
20
76
2
2
2
基础
计算机基础
6
96
48
48
4
2
信息
应用数学
4
64
48
16
4
信息
小 计
35
560
296
264
17
12
6
职业基础课
机械制图
5
80
50
30
5
√
机电
汽车机械基础
5
80
50
30
5
√
机电
电工电子技术
4
64
40
24
5
√
机电
液压与气压传动
3
48
32
16
3
√
机电
公差配合与技术测量
3
48
32
16
3
√
机电
汽车专业英语
4
64
64
4
√
机电
汽车发动机构造与维修
8
128
64
64
5
4
√
机电
汽车底盘构造与维修
6
96
48
48
6
√
机电
汽车4S店管理
4
64
32
32
6
√
机电
汽车电器与电子控制技术
6
96
48
48
6
√
机电
小计
48
768
460
308
10
16
10
10
6
职业技术课
汽车涂装技术
4
64
32
32
6
√
机电
汽车车身修复技术
4
64
32
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