案例做个标记.doc

案例:做个标记
在贴上标记后,两头走的现象不见了,小朋友都能跟着标记前行了,不用老师一再地强调了。
事件:
操场上高低不平的塑料桩子,小朋友很喜欢,自主地把它连成一线,变成了“小桥”。有的在上面过桥,有的手提瓶子过桥,有的挑着扁担过桥,还有的顶着飞盘过桥。可是在这中间,总有小朋友从反方向上桥,造成两人碰撞的现象。即使老师做了规定,只能朝一个方向过桥,还是没有用。
分析:
没有明显的标志。即使老师规定了,但只是口头上的,没有具体的标志,所以小朋友会搞混方向。
措施:
在塑料桩子的面上贴上箭头标记。
反馈:
在贴上标记后,两头走的现象不见了,小朋友都能跟着标记前行了,不用老师一再地强调了。
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