我国涂装职业教育现状与前景.pdf

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中国职业技术教育2 0 0 81 1Z HONG G UO Z HI Y E J I S HU J I A OY U中国职业技术教育综合Z o n gHe2 0 0 8年4月1 1日旬刊总第3 0 3期T o t a l N o . 3 0 3A p r . 1 1 , 2 0 0 7一、 我国涂装技术与工艺应用现状我国涂料及涂装的应用有着悠久的历史, 但涂料与涂装在中国真正广泛应用不过8 0 9 0年的历史。涂料及涂装技术工艺在我国的应用发展较快,尤其自上世纪7 0年代起, 涂料产量年平均增长率超过1 0 %。目前, 在汽车、 船舶、石化、 水利、 机械、 建筑、 家具等各行各业都用到了涂料与涂装技术。而且, 涂料涂装的应用已经从起初的防锈为主发展到以装饰为主, 涂层质量不断提高。目前, 我国已成为涂料生产大国和涂料消费大国。据2 0 0 6年统计数据表明,我国涂料消费总量超过5 0 0万吨,其中工业涂料达到3 5 2 . 4万吨, 较2 0 0 5年增加了2 8 . 6 %, 建筑涂料1 5 5 . 5万吨,较2 0 0 5年增加了1 9 . 5 %。 预计未来几年我国的涂料生产和消费还将保持高增长率。涂料与涂装的快速发展, 拓展了就业机会。但是, 我国涂装技术工艺水平总体不高。先进的电泳涂装、 粉末涂装及空气静电涂装在各行业都有不同程度的应用, 但所占比例较低, 溶剂型涂料与涂装是行业的主流。效率低下的刷涂仍在使用, 涂料利用率极低、 对环境污染较大的空气喷涂仍是涂装主要手段。二、 涂装职业教育现状及其原因1 .涂装职业教育现状近年来, 我国职业教育的规模不断扩大, 但是少数专业的职业教育还不容乐观。涂装专业的职业教育与涂装行业发展的需要就存在一定的差距, 目前, 我国涂装操作人员的职业教育主要有以下几种途径:(1) 师傅教徒弟。直接跟师父学习, 这是绝大多数企业采取的方法。 由于对涂装质量的要求不高, 对操作人员技能水平要求也不高,而且单个企业对涂装操作人员需求量有限, 企业一般不会组织专业的培训。在这种模式下, 工人往往只能动手, 缺乏理论, 一旦出现质量问题无法自己解决。(2) 服务式培训。作为售后服务, 由涂料企业、 涂装设备企业对涂料、 涂装设备使用单位相关人员进行培训。对于这种培训模式, 涂装企业不需要单独支付任何费用, 存在的问题是不同企业生产的涂料、涂装设备都有各自的特点和施工、 使用方法, 培训具有针对性, 缺乏系统性, 一旦更换或使用新的涂料或涂装设备, 又需要重新进行培训。(3) 外包培训。企业组织委托专门培训机构进行培训。这种培训也是短期的或速成的, 一般不会超过3个月。与前两种相比, 这种培训比较系统、 全面, 有一定理论性。(4) 职业学校学习。在正式的职业技术学校进行两年制或三年制的学习( 含一年实习) 。这类正规学校的毕业生能系统掌握涂装相关理论、 使用设备及工艺, 进入企业后往往能成为技术工人, 不仅能进行操作施工, 还能独立处理一些工艺、 质量问题, 但人数很少, 总体而言, 我国涂装职业教育滞后。2 .涂装职业教育滞后的原因涂装职业教育滞后,主要是我目前国涂料与涂装技术、 工艺水平所决定的, 表现在涂装从业门槛低。由于目前对涂装质量要求不高, 环境保护要求不严, 对从业人员健康不重视, 效率低下的刷涂、 对环境污染严重且有害于人体健康的空气喷涂广泛应用, 所以, 涂装岗位缺乏吸引力, 往往是别无选择不得已而“ 从” 之。 刷涂操作基本上都无师自通,质量要求不高的涂装, 如空气喷涂基本上是师傅教徒弟, 不需要进行专业的培训,涂装前处理的手工除锈也都不需要进行涂装的专业培训, 只要会使用工具即可。所以, 进入涂装岗位作业, 除了极少数工艺先进、 涂装质量要求高的涂装来说, 基本上不存在就业门槛。 由于是否参加过职业教育对就业无影响, 自然没有人愿意花时间、 财力进行涂装的职业培训。另外, 因为国内使用的绝大多数涂料为溶剂型涂料,喷涂为普通空气喷涂, 涂装给人的直接印象就是工作环境差, 对人体有害, 涂装难以成为人们就业的首选, 生源难求, 造成开设涂装专业的职业学校屈指可数。即使参加过所谓专业学习的涂装操作人员也无非是一两个月的短期速成班而已。由于教育或培训规模太小, 教材也受到冷落,国家职业教育教材目录里虽然有涂装相关书目, 但真正的教材市场上却十分难见。去年, 某中专学校招收了一个两我国涂装职业教育现状与前景张瑞, 谢印强( 山推工程机械股份有限公司、 山推技工学校,山东济宁2 7 2 0 0 0)摘要:本文从分析我国目前涂装职业教育的现状入手, 根据涂料、 涂装技术与工艺应用的发展情况, 分析了涂装职业教育的现状和发展前景。关键词:涂料; 涂装; 职业教育作者简介: 张瑞(1 9 7 7) , 男, 企业涂装工程师, 主要从事各种表面处理、 涂装工艺等培训工作。研究与探索5 3中国职业技术教育2 0 0 81 12 0 0 8年4月1 1日旬刊总第3 0 3期T o t a l N o . 3 0 3A p r . 1 1 , 2 0 0 7Z HONG G UO Z HI Y E J I S HU J I A OY U中国职业技术教育综合Z o n gHe年制的涂装班, 又是电话又是上网又是书店, 最终还是未买到成套的教材, 只好将一般参考书当教材。三、 涂料涂装发展趋势与涂装职业教育的发展前景1 .涂料与涂装发展趋势随着社会的向前发展,环保及工人健康越来越受到关注和重视。 世界涂料正朝着水性化、 粉末化、 无溶剂化、 高固体化和辐射固化等低污染、 无公害的方向发展。 目前这些低污染、 无公害涂料占全部涂料的7 0 %以上, 到2 0 1 5年将占到涂料的9 3 %。根据统计和预测, 工业涂料的构成见下表。表工业涂料构成统计与预测从表可见, 低固体分溶剂型涂料占工业涂料的比例从1 9 9 5年的3 9 . 5 %下降到了2 0 1 0年的7 %; 而粉末涂料、 电泳涂料则将分别由1 9 9 5年的8 . 0 %、8 . 5 %上升到了2 0 1 0年的2 0 %、1 7 %。环保涂料与涂装是涂料工业发展趋势。2 0 0 2年我国热固性粉末涂料产量达2 7万吨,首次超过美国,我国已经成为名副其实的粉末涂料生产大国, 粉末涂料的用量正以每年2 5 % 3 0 %的速度增长。在工业涂料中,水性涂料已占世界工业涂料的2 0 %,到2 0 1 0年将达到3 0 %以上。在工业涂料里用量最大的汽车涂料中, 其底漆水性化已达9 2 %。今后, 溶剂型涂料涂装应用的空间越来越受到政策的限制, 而粉末涂料、 电泳涂料的产量和消费量会逐年大幅增加, 粉末涂装、 电泳涂装将成为涂装应用的主流。涂料业素有“ 三分涂料, 七分施工” 之说, 表明涂装施工的重要性。低质量的涂装既无技术含量也无技能要求,但是对于高质量的涂装, 没有专业技能的操作人员是不可能实现的。现在, 包括像工程机械这样粗放型的产品, 对外观质量的要求也越来越高, 涂装的目的已经由防护为主发展为防护、 装饰并重, 不少企业甚至将“ 零缺陷” 引入到产品涂装质量中。而高质量、 高装饰性的涂装必须依靠高专业素质的涂装施工人员。2 .涂装职业教育的发展前景与溶剂型涂料及其涂装相比, 粉末涂装、 电泳涂装无论从涂料的制造还是涂装施工,都具有较高技术要求, 对操作人员也具有较高的专业素质要求。如电泳涂装, 要求操作者不仅要掌握电解、 电沉积等电化学基本原理, 还必须知道如何去检测控制槽液固体分、P H值、 电导、 极比等工艺参数。工艺复杂性大大增加, 对工人专业素质的要求大大提高。随着机械化、 自动化技术的发展应用, 涂装机械化、 自动化也快速发展。与传统的手工喷涂相比, 机械化、 自动化喷涂提高了效率、 减轻了劳动强度。但是, 机械化、 自动化喷涂设备的操作复杂程度增加, 要求操作者具有较高的相关专业技术, 能对先进的、 复杂的设备进行操作、 维护。 因此, 我国目前又急需高技能的涂装人才。2 0 0 6年4月, 中国涂料工业协会对部分涂料会员企业进行了技术工人情况函调并指出了存在的问题, 其中包括:职业技能工人总量不足, 职工队伍结构不尽合理;技术工人技能等级偏低,职工队伍技能素质不高;高技能人才年龄偏高, 技师、 高级技师面临断档。但是, 随着环保型涂料及先进涂装技术的发展应用, 涂装工人劳动强度将大大降低, 作业环境将会大为改善,这将吸引较多的人来从事涂装生产作业。选择涂装专业教育的人数会增加, 学生规模会扩大, 涂装专业有着相当大的发展空间。2 0 0 5年1 1月1 6日, 劳动和社会保障部正式批准中国涂料工业协会特有工种职业技能鉴定站成立, 确定合成树脂工、 制漆配色调制工、 涂料涂装工、 涂料检验分析工四个国标、 行标工种, 授权协会组织培训与鉴定。2 0 0 6年, 中国涂料工业协会组织了教材编写、多媒体教学课件的制作、建立题库卷库等工作, 建立了以技能为主线的教育培训体系, 架构起全国性的培训网络, 涂料行业培训工作步入了正式实施阶段。2 0 0 6年l 2月, 中国涂料工业协会特有工种职业技能首批鉴定分别在石家庄市油漆厂、 中华制漆(深圳)有限公司、 杭州油漆有限公司、 江苏长江涂料有限公司、常州涂料工业协会等五个实训基地进行, 对制漆配色调制工的1 3 3名学员进行了理论和实际操作鉴定。涂装职业教育、 鉴定步入新的阶段。2 0 0 7年, 世界最大的精细化学品制造商之一的美国罗门哈斯公司与广东省涂料行业协会涂装委员会, 以及广东轻工职业技术学院在广州共同设立了广东省罗门哈斯乳胶漆职业培训学院, 成为我国第一所专门从事涂料及涂装行业的职业培训机构。这种由涂料企业参与设立的培训机构的模式, 将成为涂装职业教育的一种主要途径, 有利于推动涂料、 涂装的一体化。随着社会、 涂料与涂装的发展,从事涂装工作的就业门槛将会增高, 涂装技术工人需求量将会增加; 涂装职业培训的学校、 学生规模将在一定范围内扩大, 涂装职业教育将会迎来较好的前景。参考文献: 1 方震.涂料技术发展的最新态势J.上海涂料,2 0 0 6,(1 0). 2 柴国樑. 2 0 0 5年中国涂料工业分析(三)J.上海涂料,2 0 0 6, (6). 3 张瑞, 王春英, 王鑫.推土机外观造型及外观质量现状与发展趋势J.建设机械技术与管理,2 0 0 5 ,(8). 4 方震.涂料、 涂装与WT OJ.中国涂料,2 0 0 2 ,(4).责任编辑: 高奇类别1 9 9 5年/ %2 0 0 0年/ %2 0 0 5年/ % 2 0 1 0 / %低固体分溶剂型涂料3 9 . 53 0 . 51 5 . 07 . 0高固体分涂料1 2 . 51 2 . 01 0 . 08 . 5电泳涂料8 . 51 0 . 01 5 . 51 7 . 0其他水性涂料1 4 . 01 6 . 01 9 . 02 2 . 5反应型涂料1 4 . 01 5 . 01 6 . 51 7 . 5粉末涂料8 . 01 2 . 01 7 . 52 0 . 0电磁波硬化涂料3 . 54 . 56 . 57 . 5研究与探索5 4
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