2010年中考语文试题分类汇编专题十一--口语交际.doc

2010年中考语文试题分类汇编(130套)专题十一?口语交际
1.(2010·重庆市綦江县,8,4分)全品中考网
在重庆馆二楼的环形舞台上,精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的青春和活力。在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边作记录,当他了解到世博会新能源公交车配装的是綦江低碳环保变速器时,对綦江齿轮产生了浓厚兴趣,很想了解綦江的情况。
假如你是现场的工作人员,邀请郭先生到綦江实地考察,你该怎么说?
【答案】示例:郭先生(或郭总):您好!感谢您对綦江齿轮的关注,綦江是中国西部的齿轮基地,我们特别欢迎您到綦江考察指导,我想,您一定会有更大的惊喜。(4分,称谓1分,介绍綦江齿轮2分,语言得体1分)全品中考网
2.(2010·四川省南充市,6,2分)语言运用(2分)
一个顾客在酒吧里喝啤酒,他喝完第二杯之后,转身问酒吧的老板:“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说:“35桶。”
顾客说:“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?”
顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)老板急于讨教卖酒的办法,暴露了他什么心态?(1分)
答:
(2)顾客话中有何言外之意?(1分) 全品中考网
答:
【答案】(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) (2) 讽刺老板短斤少两,坑害顾客。(1分)(意近即可)
3.(2010·四川省眉山市,21,4分)请仔细观察右边漫画《压岁钱!压谁钱?》,回答其后问题。全品中考网
(1)说说你对漫画“压岁钱!压谁钱?”的理解?(2分)
(2)请你结合漫画《压岁钱!压谁钱?》,对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等)说点什么?(选择一对象,注意说话的语气和语境)(2分)
【答案】(1)不设统一答案,与下面的示例意思接近亦可。全品中考网
示例:“压岁钱!”——民间习俗,过春节时,长辈给小孩子贺新年的钱,含有暖暖的亲情(1分)。“压谁钱?”——“谁”是“岁”的谐音,一语中的,说明现在变味的“压岁钱”更像“人情债”,而且数目也越来越大,越来越多的长辈不堪其“压”,以致喘不过气来(1分)。
(2)不设统一答案,注意符合说话对象、语气和语境即可。
示例:爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!(2分)
4.(2010·山东省东营市,3,3分)右图是2010年上海世博会会徽图案,请仔细观察,写一段解说文字。要求解说内容包含构成要素、造型特点、含义等;语言简练,至少用上一个成语。全品中考网
【答案】会徽由“世”、EXPO、年份、举办地四部分组成,汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合,相得益彰。会徽表明世博会在中国上海举办。主体“世”字演化为一家三口合臂相拥的造型,也可抽象概括为“你、我、他”的全人类,表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念,体现了以人为本的积极追求。可谓别出心裁,令人拍手称绝。 评分:构成要素、造型特点、含义答对两项得1分,答对三项得2分,成语使用恰当得1分。共3分。意思对即可。全品中考网
5.(2010·浙江省金华市,3,2分) 读下面的文字,在横线处续写一句连贯、得体的话。
?? 有这样一则故事:一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中,他想尽可能多地抓一大把,但当他想要拿出手来时,手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子,又不能拿出手来,只好痛哭流涕。一个行人对他说:“你还是知足一些吧,________?。”
【答案】只要少拿一些,你的手就能很容易地拿出来了。(答案要体现出“知足”的意思来,如答成“松开手” 、“放开手”之类的,皆不给分。)全品中考网
6.(2010,福建省福州市,7,5分)阅读下面文字,回答问题。
路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。全品中考网
第一个脚步匆匆。他什么也没看见。
第二个感慨万千,叹了口气说:“天。花中有刺!”
第三个却眼睛一亮,说:“不,_________________________________!”
第一个人挺麻木,他看不到风景;第二个人挺悲观。风景时于他没有意义;至于第三个人嘛,他是个乐观主义者。全品中考网
朋友,你是哪一个呢? 全品中考网
(1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内,注意上下文连贯)(1分)
____________________________________________________________
(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字,针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)
______________________________________________________________
【答案】( l )示例:① 应该说刺中有花。② 虽然有刺,但花很美。(意思对即可)( 2 )本题为开放性试题,言之有理即可。
7.(2010,江苏省连云港市,6,32分)汉字是中华民族智慧的结晶,是中华文明最重要的载体。但在应试教育和电脑普及的背景下,中小学生写字的水平普遍下降。前段时间,中央电视台《大家看法》“我建议”节目就“我们的字怎么了”展开讨论。建议人意见:由教育行政部门采取措施,强化中小学生的书法教育,并在中考和高考中对书写较好的考卷酌情加1-5分。现场嘉宾中赞成者和反对者各抒己见。针对建议人意见,说说你的看法和理由。(3分)
【答案】①强化书法教育可以弘扬中华民族的汉字文化,中高考加分是引起学生重视写字的最好办法。②强化书法教育是个好办法,可引起重视;但考试加分则不妥,因为这样对书写不好的同学显得不公平(或标准难以确定)。③强化书法教育没必要,但考试加分却是一个好办法,因为加分,学生自然会重视起来。④强化书法教育没必要,电脑普及,在写字上下工夫纯属浪费时间,考试加分更是有失公平(或标准难以确定)。
8.(2010,湖北省襄樊市,8,2分)
据《襄樊日报》报道,玉树地震后,一对受伤的藏族玉树小兄妹被接到襄樊疗养。5月5日上午,襄樊义工在线群主“紫去东来”收到快递送来的一个包裹,打开一看,全是风干的牦牛肉、奶渣等特色食品。几经周折后,他终于联系上了网名叫“不奢望”的捐赠者,他问道:“您怎么会想到要买这些食品呢?”假如你是捐赠者,你会怎样回答?(2分)
【答案】示例:我考虑到玉树小兄妹是藏族人,为让他们在襄樊吃得好,过得开心,我才特地买了这些藏族人喜爱的特色食品送给他们。(2分,意思相近即可)
9. (2010·湖北省黄冈市,12,3分)
《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣,蕴含丰富,语言精练,深得同学们喜爱。下面是其中的两则,请你认真品读,然后仿照它的写法,自选事物,创作一则,并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。(3分)
其一:石灰石——别人向你泼冷水,你却更加热气腾腾。[专注事业(学业),坚守热情]
其二:拖拉机——出一丁点力,便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作: —— [ ]
【答案】
10. (2010·黑龙江省鸡西市,4,3分)
今年4月14日,我国青海玉树发生了7.1级地震,灾情严重。即将初中毕业的桑姆,因为伤情严重,无法参加毕业考试。请你带着鸡西人特有的情意给她发一条短信,鼓励她战胜困难,重返校园。(3分)
【答案】
示例1:桑姆,你好!雪后的青松最直,雨后的桃花最艳,灾后的你最坚强,希望你早日战胜困难,重返校园。
示例2:桑姆,你好!阳光总在风雨后,